Dawid Mędrala – absolwent studiów magisterskich Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na kierunkach bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe oraz politologia. Negocjator kryzysowy i mediator, specjalista z zakresu komunikacji promocyjnej i kryzysowej, psycholog kliniczny. Doktorant pedagogiki. Autor publikacji z zakresu teorii wychowania i socjologii. Reprezentuje krytyczne podejście do klasycznych metod wychowania, podkreślając istotne znaczenie technologii cyfrowej. Popularyzator nauki i wydawca. Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki.W nowoczesnym świecie zabiegani opiekunowie idąc na skróty stosują czasem stereotypowe podejście do wielu aspektów wychowania. Szczególnym przypadkiem są reakcje na zabarwionych emocjonalnie zachowania dzieci związane z płcią. Spojrzenie z perspektywy neurorozwojowej wyjaśnia jak bardzo doświadczanie emocji u dzieci i przyzwolenie (lub jego brak) na określone zachowania w tym czasie, wpływają na możliwości wyrażania stanów emocjonalnych w późniejszym czasie.
